第一类：生物的灭绝与保护

这一类题目有两种呈现方式：一种是随着地球的变化，生物无法适应新的环境而自我灭亡。另一种是因为人类活动和干预，导致某种生物灭绝或在灭绝的边缘，急需保护。

【答题思路】

生物自我灭绝的题目，一般是描述某种生物的生存痕迹和历史，通过分析环境因素，例如气温、地形、植被等变化，来探讨生物灭绝的可能原因。

人类活动干预而造成的灭绝，在分析时除了自然条件之外，更要关注人类的动态。分析完灭绝的原因之后，往往还会讨论拯救生态的措施，包括个人行为和政府举措，这其中也会出现少数派的意见。

在整合写作中，听力内容经常会反驳阅读的观点，这是一种常见的考察形式。而生物类的题目，因为有很多假设和推论，极易产生理论分歧的时候，所以给「反驳」很多机会。因此，整合写作极易出现生物类的题型。

答题时记得掌握内容中相互对应的观点。例如7月6日的考试，整合写作主题是：智利沙漠中发现海洋生物化石，科学家提出造成生物死亡的原因。

阅读部分提出了三个假设：板块漂移、致命病毒、海藻爆发。

听力则反驳了阅读的观点：发现矿物、病毒对不同个体威胁不同、很少食用海藻。

第二类：生物适应环境的行为

很多生物适应不了环境而灭绝，也有很多生物因为适应环境而生存下来，生物类题目经常研究这些生存下来的生物是如何适应环境的。

【答题思路】

这一类的题目中，经常会描述生物的某些行为，例如拟态等，分析这种行为和产生的原因，以及为了适应环境，生物做了哪些改变。

例如6月29日托福考试有一篇讲座讲述「干旱对于两栖动物和爬行动物的影响」。而阅读有一篇说了「一种海洋生物把自己的颜色伪装成水域的颜色」。

第三类：生物工程、防治工作

随着生物入侵的现象发生，生物工程和防治也成为一个新兴的考试话题。

【答题思路】

分析这种生物在原环境不构成威胁，入侵后破坏生态的原因，分析造成的危害，最后采取何种措施。

第四类：进化论

生物学中，进化论是非常具有代表性的理论观点。托福考试如果出现进化论题目，会涉及一些偏门的知识点或单字，一般难度都会比较高。

【答题思路】

在生物进化的过程中，生物出现的变化、生物群落出现的现象、时间的推移、人们的研究方式等都可以作为主题，因为很多进化的研究需要推论和猜测。而进化过程中的变化则必须要特别留意。

综观生物类题目，不管听说读写哪个科目，都有固定的出题脉络：

1.解读生物的环境

从「自然环境」和「人类影响」两个方面来看，分析生物行为的原因。

做对比

有时是对比生物演变过程中出现的变化，有时是对比两种不同的观点理论。

实验证明理论

在这过程中会出现很多学术介绍以及较专业的单字。

除此之外，生物类题目经常考察海洋生物，和一些极端条件下生存的生物，如两极或沙漠中的生物。

平时做题目获取的知识有一定的限制，而且生物范围这么大，想要猜测ETS的心思也比较难，所以日常累积专业知识是很有必要的。

书籍：《物种起源》

《物种起源》是达尔文的生物学巨著，对人类历史有着深远影响。书中对遗传、变异、适者生存等理论的描述通俗易懂，小侦探们可以尝试英文原著，在累积生物知识的同时，也可以锻炼阅读能力。

电影：BBC纪录片

英国BBC出品了很多关于生物的纪录片，例如《The Hunt》、《Life Story》等，描述生物行为、适应环境所练就的生存技巧。观看这类纪录片，记得不要依赖中文字幕喔!也可同时训练听力，获取关键字的能力。

网站

在网上可以查找到一些生物网站，或者从论文网站中也能看到有关的论文研究。例如掌握生物学、BioMan Biology等。

托普仕留学老师提醒大家：虽然说托福考试是英文能力测验，考试范围上至天文、下至地理，中间要求我们了解人类还不够，动植物等生物学说也要有所涉猎才行。