全美第22的UCB寻找什么样的学生？

　　第一：这样的背景的学生UCB偏爱

　　积极主动、动力十足、具备领导力、坚持不懈、拥有为他人服务意识、特殊潜力和不同文化背景经历的学生

　　第二：符合这些学术方面考察指标的学生，会首先会被考虑

　　1、在10年级和11年级修读的AG课程中，GPA为 3.0，(非居民 GPA 3.4)

　　2、12年级的选课

　　3、学生的学习成绩成长趋势

　　4、学生的AP、IB等荣誉课程及预修课程的数量及在这些课程

　　5、所学习课程相对于本校其他UC申请者的成绩水平

　　6、AP 或 IB 考试中的分数

　　第三：除了看重学术，这些非学术方面也会影响UCB最后的录取

　　UCB整体审核流程审核学生，不仅要看学术因素，还要看非学术因素。以下标准没有预先分配的权重：

　　1、学生在高中成绩单，包括选修课程的数量、科目难度以及成绩。

　　2、申请人的个人素质，包括领导能力、性格、动机、洞察力、坚韧、主动性、独创性、智力独立性、责任感、成熟度以及对他人和社区的关心。

　　3、可能对校园的学术和文化方面做出的贡献。除了广泛的知识兴趣和成就，招生读者还寻求个人背景和经验的多样性。

　　4、荣誉：该标准通过参与的时间和深度。

　　5、其他成就证明：该标准认可在任何智力或创造性努力领域的模范、持续成就;在课外活动中取得的成就，如表演艺术或田径;在学校或社区组织中发挥领导作用;实习;和志愿服务。

　　6、种族、民族、性别和宗教不在考核范围。

　　7、国际学生标化考试指标：

　　TOEFL最低分数为80(伯克利倾向 100+);雅思最低分数 6.5;DuoLingo最低分数为 115

　　替代语言考试的方式包括：3年以上纯英语教学 (LOI)、在英语语言与作文或英语文学与作文的 AP 考试中获得 3、4 或 5 分、在英语 IB 标准水平考试中获得 6 或 7 分(仅限语言 A)、在 IB 高级英语考试中获得 5、6 或 7 分(仅限语言 A)

　　第四：内地国际学生申请UCB需符合这样的学术背景

　　GPA(中等 50%)3.90-4.00(未加权);ACT(中等 50%)32-35;SAT(中等 50%)1450-1530

　　录取学生来自的国家数量：74

　　录取学生达到1,552，整体录取率9.14%

　　温馨提示：如果学生目标申请到专业学院而不是文理学院：

　　例如工程学院或化学学院，学生规划重点在于：你的目标研究领域、你对特定专业的兴趣、相关的经验

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