7项审核重点，也是国内高中生未来重点突破的！

　　1、中学成绩严谨性：

　　国内无论是普高还是国际生都推荐修读AP或者IB课程，这样可以增强的学术影响力，更可体现自己的严谨课程列表;、此外在高中核心课程中，对于英语、数学和历史和外语等基础学科都要普遍重视，因为学校把这部分也列为学术考核范围!

　　2、班级排名：

　　班级排名可以看出学生在整体班级里面的竞争力如何，所以往往排名前10%的头部尖子生会成为斯坦福大学最爱的人群之一。

　　3、GPA成绩：

　　高中GPA成绩采取四分制计算法，所以往往推荐达到满绩，要是换算成为百分制的话，也就是90+。

　　要是有AP或者IB的话，加权之后会超出4分。

　　4、标化成绩：

　　标化考试针对各别学校不需要，但是对于常规学科而言可能可选或者必须，所以推荐考出高分，这里根据往年录取数据而言，四成以上递交此项考试成绩，尤其是作为国际生而言，要增加自己的竞争力，这部分的加分不能放过，推荐达到1540+

　　不要求国际学生递交TOEFL成绩，也未设定有最低的TOEFL分数要求，但一般录取学生的TOEFL成绩均在100分以上。此外，不接受IELTS成绩。

　　5、申请文书：

　　斯坦福则更喜欢带有积极向上词汇的文书，比如 happy(快乐)、passion(热情)、better(更好)、improve(进步)。

　　其中斯坦福录取文书的高频词汇则是 research(研究)、community(社区)、knowledge(知识)、 future(未来) 、skill(技能)。

　　当然，斯坦福录取的学生，倾向于写有创意的个人/家庭故事，或比较关心的问题。

　　6、推荐信：

　　斯坦福大学要求2位老师推荐信，建议来自11年级或12年级的英语、数学、科学、外语或历史/社会研究老师。如果是高级课程(例如，荣誉、AP、IB)，则可以是10年级老师的推荐信。

　　7、课外活动：

　　斯坦福非常注重学生的全面发展，提供了丰富的课外活动和社团组织，让学生有机会参与各种领域的活动和项目，锻炼自己的领导力和团队合作能力。同时，斯坦福还强调学生的创新能力，积极鼓励学生发掘自己的创意和创新潜力，并提供了创业和创新支持服务，帮助学生将自己的想法变成现实。

　　所以在未来申请者参与课外活动中，国内学生务必要从创新能力、社区协调能力和领导力、研究能力等作为入手，推荐发展自己的兴趣爱好或者参与国际竞赛等。

　　再者选择适合自己的申请时间，增加自己的录取几率

　　1）Restrictive Early Action：11月1日

　　适合人群：

　　已将斯坦福确定为自己的第一选择;

　　在11年级完成了具有挑战性的学习计划，并取得了不错的成绩；

　　有足够的时间来编写一份深思熟虑的申请。

　　2）RD：1月5日

　　适合人群：

　　成绩呈上升趋势;

　　高年级上的课程比 10 年级和 11 年级要严格得多;

　　正在参加(或重考)标准化考试;

　　在高中最后一年的秋天从事一项重要的项目或活动。

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