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　　一、准备语言考试

　　作为普通高中的学生，首先就是要通过语言考试。

　　通常情况下，美国大学会要求中国学生提交语言考试成绩，因此准备语言考试也是申请的重点。同学们可以利用高中三年，多参加几次托福考试，选自己最高的分数进行申请，增加申请成功几率。

　　一般来说，如果已经确定好要去美国读本科，那么申请者在高一的时候就要为语言考试和标准化考试做基本准备了，规划早的申请者，大概很早之前就会进行英语词汇量的积累了，在初二到初三初就要为托福和SAT做准备了。

　　二、备战SAT/ACT考试

　　美国本科必备的另一个成绩就是“美国高考成绩”，也就是SAT/ACT考试了。除了少数test optional的大学，大部分学校都把SAT/ACT成绩列为必须提交的申请材料之一，因此，也需要同学们早做准备。

　　SAT与ACT考试不存在认可度的差异，所以大家可以根据自己的强弱项来进行选择，看哪个考试更适合自己!

　　同样的，也建议大家在申请季开始前就完成标化考试，拿到满意的SAT/ACT分数，以减少申请季负担，并增强自己的信心——早做准备并勤加练习。

　　一般在高二这年，就是紧凑的标准化考试期。申请者要先考托福，再考SAT/ACT以及SAT2，值得申请者注意的是，不同的考试，考试日期的分布也是不一样的，务必提前安排好考试时间。

　　三、保持好校内成绩

　　高中时期的成绩都会成为申请美国大学提交的必备材料之一。因此，想要申请优秀学校，必须保持一个较高的分数，哪怕有波动，成绩也不要一直呈下降的趋势。让自己拥有优异的成绩，增加申请成功的筹码。

　　当然，除了分数以外，美国学校也非常看重个人的排名。因此，我们平时不仅仅要只盯着分数，更要注意排名和位比。

　　四、做好规划，丰富背景

　　前面几项都是每个申请者必备的硬实力，但是美国大学不仅仅看重文化课的成绩与文书。其实，美本申请注重于holistic assessment，即全面评测，意在选出不仅标化学术成绩过硬，更在学术、课外兴趣上有更多探索经历的学生。而同学们最好的提升自己软实力的时间，便是高一高二，尤其是时间更可自由支配的寒暑假期。

　　所以，申请者需要在上高二之前就要制定自己的留学计划，目标更明确，为的是能够根据自己的具体情况利用假期进行各方面实力的综合提升。

　　背景提升无外乎两方面。第一部分是学术背景，即在课内某些学科的基础上参与更深层的学术活动并取得一定成就，如学术竞赛、科研项目、夏校等等。

　　除了学术背景提升，另一个就是课外兴趣类的背景提升了。大家可以充分利用平时或是假期时间在自己感兴趣的领域探索实践，并尽量做出一些可视的成果，如组织义工活动、创办兴趣社团、构建一定的社会影响力等。

　　总之，提前规划的意义就在于申请者能够宏观的了解自身的优劣势，能够及时有针对性的对各方面的实力进行提高。包括成绩和排名的提高，学习AP课程，参与课外活动等，合理规划自己的学习生活。如：志愿者服务、专业的比赛/竞赛、持续时间很长的兴趣爱好、活动等等，也都是能够在假期做的活动。

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