一、时间较长，可以持续坚持的公益活动

　　有意义且持续的社区服务 （Meaningful, Sustained Community Service）:

　　“持续”的定义是至少一年的时间。“有意义”是要能够激起同理心和利他行为 （Empathy and Altruism） ，让年轻人深入去了解自己身边的世界。

　　二、展示解决问题能力及团队合作的公益活动

　　虽然个人服务是有价值的，但是大学同时也鼓励年轻人以各种集体形式参与社区活动，包括团体合作解决社区问题，与朋友一起解决自己周遭的问题等，譬如说校园霸凌、环境污染等……

　　参与这类集体活动可以提升解决问题的能力与团队合作能力，帮助年轻人发展情感和道德能力。

　　三、体现学生多元性特质的公益活动

　　这里的“多元”包括了种族、宗教、政治立场、性别、性向等等。报告中特别提到的是不要“doing for”其他族群，而是要“doing with”，也就是说要怀着学习与理解的态度，与来自不同背景的学生和群体共事。

　　四、突出社会责任感的公益活动

　　简单讲就是鼓励学生参与社区建设，服务和反思，帮助他们感恩前人的贡献，让他们懂得自己的生活是建立在其他人的服务之上的，并培养他们对后代的责任。

　　大学试图通过招生政策的改革来重新定义“成就”，鼓励公民精神，创造更加“公平”的入学制度。

　　未来招生标准要看的，不是一长串活动、成就经历，而是重点考察学生能够意识到“个人成就”背后自身 privilege 的存在，进而将自己的privilege 转化成对他人和社会的贡献和关爱。

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